اندیشه

  • منبع: وزارت آموزش و پرورش - مركزبرنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات
  • اقتباس از: سالنامه آماری کشور
  • تاریخ ایجاد: 1393-1395-1396
17-12- دانش آموزان، كاركنان و امكانات آموزشی متوسطه دوره دوم 1375 - 1397
کلاس
آموزشگاه
 کارکنان آموزشی، دفتری و اداری(1) دانش آموز
سال تحصیلی
دفتری و اداری آموزشی دختر پسر جمع
110514 12222 (2)64839 (2)117690 1662970 1817665 3480635 1376-1375
155274 22044 (2)107448 (2)190442 1805380 1890567 3695947 1386-1385
132130 20905 (2)107363 (2)189803 1389637 1567691 2957328 1391-1390
149793 21754 87168 190588 1555271 1643680 3198951 1394-1393
116387 19709 74707 154043 1099526 1130697 2230223 1395-1394
116932 18943 70176 147305 1089205 1098954 2188159 1396-1395
115604 19264 67378 140868 1112719 1126816 2239535 1396-1397
1) شامل دورههای متوسطه نظام قدیم و جدید است .
2) آمار دوره پیش دانشگاهی را شامل می شود.
اقتباس از داده های وزارت آموزش و پرورش - مركزبرنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات - جدول 12-17- مأخذ: سالنامه آماری کشور 1393+1395+1396

سخنی با پژوهشگران

از شروع تقسیم جامعه به طبقات متضاد، بدون در دست داشتن آمارهای تقریبا منطبق با واقعیت، اتخاذ سیاست‌های طبقاتی غیر ممکن گشته است.  آمار هر چقدر دقیق‌تر و مشخص تر باشد، درک ما نسبت به حقیقت آن واقعیت مشخص‌تر و سیاست های ما صحیح‌تر و موفقیت آمیزتر خواهد بود. ولی طبقات حاکم در هر دوران تاریخی، سعی بر این داشتند که آمارهای واقعی را خود بدست آورند و آمارهای جعل شده را در جامعه گسترش دهند. امروز نیز چه در سطح کشوری و چه در سطح بین‌المللی در بر همین پاشنه میچرخند. لذا قیاس آمارها نقش تعیین کننده در یافتن حقیقت موجود در واقعیاتدارد. گردانندگان این سایت تلاش کرده‌اند این امکان را در این مختصر برای شما پروهشگران ارجمند فراهم کنند.