• منبع: وزارت آموزش و پرورش. مركزبرنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات
  • اقتباس از: سالنامه آماری 1393-1396
17-12- تعداد دانش آموزان، کارکنان و امکانات آموزشی متوسطه دوره دوم 1375-1397
سال تحصیلی
دانش آموز کارکنان آموزشی، دفتری و اداری
آموزشگاه
کلاس
جمع پسر دختر آموزشی دفتری و اداری
(1)1375 - 1376 3480635 1817665 1662970 (2)117690 (2)64839 12222 110514
1385 - 1386 3695947 1890567 1805380 (2)190442 (2)107448 22044 155274
1389 - 1390 3038847 1601595 1437252 (2)186321 (2)112181 20775 134505
1393 - 1394 3198951 1643680 1555371 190588 87168 21754 149793
1394 - 1395 3230223 1130697 1099526 154043 74707 19709 116387
1395 - 1396 2188159 1098954 1089205 147305 70176 18943 116932
1396 - 1397 2239535 1126816 1113719 140868 67378 19264 115604
1) شامل دورههای متوسطه نظام قدیم و جدید است .
2) آمار دوره پیش دانشگاهی را شامل می شود.
مأخذ: اقتباس از داده‌های - وزارت آموزش و پرورش. مركزبرنامه ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات - جدول 17-12- سالنامه آماری کشور 1393+1396

سخنی با پژوهشگران

از شروع تقسیم جامعه به طبقات متضاد، بدون در دست داشتن آمارهای تقریبا منطبق با واقعیت، اتخاذ سیاست‌های طبقاتی غیر ممکن گشته است.  آمار هر چقدر دقیق‌تر و مشخص تر باشد، درک ما نسبت به حقیقت آن واقعیت مشخص‌تر و سیاست های ما صحیح‌تر و موفقیت آمیزتر خواهد بود. ولی طبقات حاکم در هر دوران تاریخی، سعی بر این داشتند که آمارهای واقعی را خود بدست آورند و آمارهای جعل شده را در جامعه گسترش دهند. امروز نیز چه در سطح کشوری و چه در سطح بین‌المللی در بر همین پاشنه میچرخند. لذا قیاس آمارها نقش تعیین کننده در یافتن حقیقت موجود در واقعیاتدارد. گردانندگان این سایت تلاش کرده‌اند این امکان را در این مختصر برای شما پروهشگران ارجمند فراهم کنند.